人工智能時代，青少年學習編程有什么意義？
2022.02.28人工智能、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讓我們感受到真正的人工智能時代已經(jīng)悄然來臨?？缛肴斯ぶ悄苄聲r代，要想更好的與科技融合、創(chuàng)造未來，編程能力幾乎是未來每個人都必須掌握的計算機技能。如果想在未來走得更踏實，走得更遠，青少年時期無疑是學習編程的好時機。
1、鍛煉孩子邏輯思維能力
小學是最佳啟蒙期編程既是一種表達方式，也是一種思維方式，“編程思維（computational thinking）“是：理解問題——找出路徑——解決問題——實現(xiàn)目標”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。
編程思維包含框架思維和拆解思維，當學習編程的時候，孩子會成為一個很好的思考者。掌握了計算思維和邏輯思維，孩子們將會發(fā)現(xiàn)它不僅適用于計算機方面，而且也適用于所有的問題解決和設計活動中。當面對生活的任何事情時，我們可以用編程的邏輯進分析和解決問題。當孩子經(jīng)過多次編程課程中潛移默化的訓練，會慢慢養(yǎng)成：1.首先提出問題 -> 2.分析問題 -> 3.分解問題 -> 4.依據(jù)“算法”（已知方案）逐個解決小問題 ->5.綜合解決方案，最終解決整個問題，這種科學有序的思維方式。
根據(jù)教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。當孩子越早去學習編程，越能養(yǎng)成編程思維方式，編程思維可以大大提高解決具體問題的效率，當擁有編程思維的人面臨人生選擇的時候，更能理性地分析利弊，目標更明確，更善于利用有限的資源。
2、培養(yǎng)孩子整合信息，解決問題的能力
學編程僅僅是學計算機嗎？并不是，所謂的程序代碼其實就是在字典里躺著的一個個的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學習寫作的過程，其實就是孩子用這些代碼去填寫程序的過程，只有孩子將所有的信息綜合處理、加工，然后再融會貫通，才能編輯出科學合理的程序。除此之外，編程的學習更是融合歷史、政治、博弈、數(shù)學，英語及物理等多學科的知識。孩子在學習編程時，往往需要思考如何將多學科知識融會貫通，整合信息，選出最優(yōu)解決方案。
3、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)助能力和溝通表達能力
編程學習也絕不是孩子一個人坐在電腦前的“孤軍奮戰(zhàn)”。一個好的作品的產(chǎn)出，往往都需要團隊的溝通與協(xié)作。在團隊合作過程中，老師會引導孩子認真分析自己及團隊成員的優(yōu)劣勢，認清自己在團隊中的位置、發(fā)揮個人優(yōu)勢；在與他人合作完成一個編程作品時，孩子們能就作品展開多次探討，表達個人意見，能夠鍛煉孩子的表達能力，更加開朗自信，同時提升團隊溝通和協(xié)作能力。
4、構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
學習編程的價值正如喬布斯所說，它教我們?nèi)绾嗡伎迹骸坝嬎銠C啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式?！?/p>
現(xiàn)在的孩子不可能拒絕電子產(chǎn)品、拒絕互聯(lián)網(wǎng)，在人工智能時代的來臨，孩子必須具備理解科技、駕馭未來的能力，所以編程已經(jīng)成為孩子們當下必然要學習的內(nèi)容，也是構(gòu)建孩子面向未來的思維方式。
青少年編程的學習利于孩子的成長和發(fā)展，學習結(jié)果最好由權(quán)威機構(gòu)給與認證 ，“IYT國際考級”是面向全球青少年的科技教育評測項目，項目英文名稱為International Youth Test，簡稱“IYT”。“IYT國際考級”包含國際青少年編程等級考試（International Youth Test of Programming簡稱“IYT-P”）及國際青少年機器人等級考試（International Youth Test of Robotics簡稱“IYT-R”）兩個子項目。考試合格可獲得全球研究方法和數(shù)據(jù)科學協(xié)會（英文簡稱“RMDS”）所頒發(fā)的學習能力等級認證證書。
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